针对网络端对旷视监控教室内学生一举一动的批评声，旷视方面对第一财经记者回应称，近日网络上出现的一幅课堂行为分析图片为技术场景化概念演示，旷视的智慧学校解决方案可以协助学校管理人员提升效率并保障学生安全，主要用于智能校门、教室门及宿舍的出入，方便学生安全出入校园。
据千讯咨询发布的《中国网络市场前景调查分析报告》显示，知乎上关于“如何看待旷视科技新网络产品监视学生上课”的话题下，如果可以监视学生甚至量化学生的行为数据，那我们是否可以去监控每个教师、辅导员、校长的日常工作？如果今天的技术可以采集学生微表情，那未来是否会发展到采集脑电波、人体磁场、热力图、情绪等更加私密的生理特征？我们又是否愿意接受这样的监控？
该疑问提出的考量，来自于对人工智能技术采集个人数据的担忧，旷视科技对学生人脸的监控，以及ZAO事件，折射出人工智能技术本身的双刃剑特性——一方面代替重复性劳动，但同时带来随时监测个人生活的“惊悚感”。他称，一般来讲业内会将现实生活场景的可视化视为好事，但前提是需要界定人工智能时代，什么数据是隐私？什么数据可开放？
清华大学在高校信息化建设中首次引入人脸识别技术，通过识别系统和智能设备，实现学生自行注册、自行办理火车票优惠卡充值、自行打印成绩单、自行办理在读证明等各项业务；2018年，全国各地初中以“提升校园安全”为由，在校园门口安装人脸识别考勤系统，以南京中国药科大学为例，其在校门、图书馆和宿舍都安装了人脸识别门禁。