我国未列名具有独立功能的机器及机械器具主要出口到越南、韩国、香港、美国等国家和地区。
影响教育机器人（中国教育机器人市场调查研究报告）产品出口的因素：
（1）全球经济环境：全球经济环境好坏直接影响商品消费市场的发展，由于全球经济一直处于缓慢复苏阶段，使得整个消费市场景气度较低，从而直接影响教育机器人的国际需求量，从而影响我国教育机器人的出口情况。
（2）人民币升值：人民币升值直接影响国内整个出口市场，其中必然包括机器人行业。
由2013-2016年2月未列名具有独立功能的机器及机械器具出口情况可以看出，2013-2014年我国教育机器人的出口量与出口额都呈现增长的趋势，其中出口额增速较高，出口量增速较低，主要是因为未来我国教育机器人的出口趋势以中高端教育机器人出口为主。但是由于国际经济与贸易环境不景气，2015年我国教育机器人的出口出现下滑。未来，随着国际经济环境的复苏，我国教育机器人技术的不断发展，我国教育机器人行业出口将会有所增长。