教育机器人（中国教育机器人行业发展研究报告）目前最大的问题是产品虽然较多，但是性价比优良的精品太少。国内的教育机器人产品为了迎合教育机构对比赛成绩的追求和中国学生的实际能力的现实状况，同时为了更大程度的降低成本以抢占市场，往往放弃了这方面的追求，单纯的为了提高针对某些比赛项目的能力而加大产品机械结构的耦合度，提高动力能。
很多产品简单到拆开包装后无需进行任何的机械或电子方面的改装，只需编写一些程序就可以完成某个比赛项目。这样一方面可以以易于取得优异的比赛成绩作为卖点，另一方面也可以说迎合了国内教育资源分配不均的现状——单纯的比拼软件编写水平，显然给一些获得电子机械资源较困难的欠发达地区与发达地区比拼的机会，使更多更广泛的学校获得踏上起跑线的机会，这也是教育机器人竞赛得以在短短两三年内全面铺开到全国很多二三级学校的重要原因。